2.各自、答の予想を回答用紙に記入する(理由を付記する)。 3.挙手または ”色柱”によって答の予想を示す (大ざっぱな統計をとる)。 4.何人かに答の予想と理由を発表してもらい、討論を行なう。 5.討論の後、自分の答の予想を変更することを許す。 6.教師が実験、またはデ−タによって正しい答を示す。
日常生活における応用例などを話す。
1.問題を出す(選択肢を示す)。
7.”私のコメント”として自然界に見られる関連の現象
回答用紙